Nuestra profesora Alicia Torija forma parte del proyecto I+D+I “Recuperando la memoria: recorridos femeninos en la Historia de la Arqueología española (siglos XIX y XX)” o “ArqueólogAs”, es un proyecto de Investigación, Desarrollo e Innovación subvencionado por la Agencia Estatal de Investigación (y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades) para los años 2020-22 (PID2019-110748GB-I00). El objetivo del mismo es realizar una historia crítica de la mujer dentro de la Arqueología en los siglos XIX y XX, así como deliberar sobre su presencia en este ámbito, en la actualidad.

Mañana viernes y sábado hay un interesante congreso feminista en el que participa nuestra profesora como parte de la organización, moderando una de las mesas y también con una presentación que tiene que ver con la visibilidad de las mujeres en el espacio público.

¿No puedes verlo en directo? No pasa nada, dentro de unos días estará disponible. Mientras tanto os dejamos su aportación en el último seminario sobre metodologías de este mismo proyecto I+D+i

Nadie hablará de nosotras… O puede que sí

Para abordar un enfoque de género en la historiografía, que visibilice las estructuras de la desigualdad, habrá que desarrollar estrategias de observación y registro acordes con los objetos y las fuentes a investigar, así como las características del objeto o ámbito de la intervención. La utilización de análisis tradicionales no puede producir resultados novedosos y por tanto modificar el discurso androcéntrico, se trata pues de construir nuevas metodologías. La presentación intentará explicitar las preguntas, teoría y metodologías que debemos seguir para el estudio en el pasado de las Mujeres. Desde un punto de vista general podríamos hablar de tres tipos de estudios: el de las mujeres como sujeto histórico y su análisis contextual; el de las mujeres generando conocimientos; y el de la mirada de género sobre los constructos. Un subapartado diferenciado requerirá el enfoque metodológico sobre el estudio de las mujeres cuya profesión se dedica al propio estudio del pasado.

Alicia Torija López