Las prácticas en educación tienen ya una tradición muy larga en nuestro programa. Llevamos colaborando con estos colegios y escuelas más de 10 años, aprovechando la oportunidad que nos ofrecen de poder conocer el funcionamiento de la enseñanza en España. Para los estudiantes el contacto con niños y niñas, de bebés a adolescentes y jóvenes, […]
Apoyo al otro lado del Océano es una iniciativa de Carmen Quirós y Julia Tapia para enviar un mensaje de ilusión, apoyo y ánimo desde las dos orillas del Atlántico. Recopilando mensajes, aplausos y gestos de estudiantes de las clases de conversación de la UAM, profes (estudiantes) de Tufts-Skidmore Spain, han realizado un vídeo a […]
Como otro semestre más finalizan las clases de conversación impartidas en la UAM con una muy buena sensación por parte de todos. Estas clases las dan profesorxs nativxs de las universidades de Tufts y Skidmore, y lo interesante de esto es que profes y alumnos tienen la misma edad. Los estudiantes españoles que deciden acudir […]
Desde hace unos cuantos años, Tufts-Skidmore Spain organiza clases de conversación en inglés para estudiantes de las Facultades de Filosofía y Letras y Profesorado de la UAM. Son los estudiantes de Tufts-Skidmore Spain quienes, de forma voluntaria, enseñan inglés. Desde las últimas décadas, las y los estudiantes intercambian experiencias, idioma y cultura, pasando un rato […]
Durante los últimos veinte años se llevan impartiendo en la Universidad Autónoma de Madrid clases de conversación en inglés como parte de las experiencias que pueden tener las estudiantes de Tufts-Skidmore Spain mientras están viviendo en Madrid. En estas actividades, estudiantes de la Autónoma reciben clases para practicar su inglés de una manera más participativa […]
Durante los dos últimos meses, se han estado llevando a cabo las clases de conversación en inglés en la UAM. Estas clases reúnen a estudiantes americanos con estudiantes españoles con interés por mejorar su inglés de una forma distinta a la habitual, dejando los libros de lado y siendo de alguna forma más participativos. Lo […]